| Catherine: | Nous sommes le jeudi 28 avril 2016. Bienvenue pour notre programme hebdomadaire News in Slow French. |
| Charly: | Bonjour Catherine ! Bonjour à tous nos auditeurs ! |
| Catherine: | Dans la première partie de notre programme, nous parlerons de la décision d'un tribunal dans l'affaire du drame du stade d'Hillsborough qui a causé la mort de 96 personnes en 1989. Nous continuerons avec les attaques brutales et insensées dont ont été victimes des défenseurs de la laïcité au Bangladesh. Nous discuterons de Tim Peake, l'astronaute britannique qui a réalisé un marathon de 42 kilomètres dans l'espace, et nous conclurons la première partie de notre programme avec l'annonce de la mort à l'âge de 57 ans du musicien Prince Rogers Nelson, mieux connu sous le nom de Prince. |
| Charly: | Comme beaucoup de personnes, Catherine, j'ai été choqué en apprenant sa mort. J'étais vraiment un de ses fans. |
| Catherine: | C'était une icône de la musique. C'est une bien triste nouvelle, en effet. |
| Charly: | Oui, Catherine… |
| Catherine: | Mais pour le moment continuons l'annonce du programme. Dans la section grammaire de notre émission, nous aurons un dialogue divertissant illustrant le point de grammaire du jour : les pronoms personnels compléments d'objet indirects. Et nous conclurons l'émission avec notre dialogue sur les expressions. Celle que nous avons choisie cette semaine est : « Découvrir le pot aux roses ». |
| Charly: | Excellente sélection ! |
| Catherine: | Merci, Charly. Que le rideau s'ouvre ! |
Le 26 avril, les familles de 96 hommes, femmes et enfants morts dans un stade britannique en avril 1989 ont enfin su la vérité. Les jurés ont décrété que les victimes avaient été victimes d'« homicide » et ont accusé la police, les organisateurs du match et d'autres personnes d'être responsables de cette tragédie.
Rezaul Karim Siddique, un professeur d'anglais à l'université de Râjshâhî dans le nord-ouest du Bangladesh a été assassiné samedi. Il a été attaqué à coups de machette alors qu'il se rendait à son travail. L'État islamique a revendiqué le meurtre du professeur, l'accusant d' « avoir appelé à l'athéisme ». Siddique avait fondé une école de musique et édité un magazine littéraire, et la police pense qu'il a sans doute été ciblé par les extrémistes parce qu'il était impliqué dans des activités culturelles. Siddique est le quatrième professeur d'université supposé avoir été tué ces dernières anné
L'astronaute britannique Tim Peake a disputé un marathon de 42 km dimanche tout en vivant dans la Station spatiale internationale. Il flottait en orbite à 400 kilomètres au-dessus de du sol et des près de 40 000 autres participants au marathon de Londres, la plus grande course d'Angleterre.
Avant le départ, Peake a envoyé un message à ses concurrents pour leur souhaiter bonne chance : « J'espère vous voir tous franchir la ligne d'arrivée ». Pour recréer l'atmosphère de la course au sol, Peake a couru en regardant une reconstitution numérique du parcours sur une application qui s'appelle RunSoc
Le compositeur, musicien, producteur de musique et acteur Prince Rogers Nelson, connu sous le nom de Prince, est mort dans sa maison de Minneapolis le 21 avril. La légende de la pop américaine souffrait de symptômes de grippe depuis plus de deux semaines.
Prince a été retrouvé mort dans un ascenseur de son studio d'enregistrement de Paisley Park. Les résultats de l'autopsie et les détails de sa mort ne sont pas encore connus. Son corps a été incinéré samedi lors d'une cérémonie privée. Des milliers de fans ont déposé des fleurs, des ballons et des messages devant le complexe de Paisley Park et
| Charly: | Dis-moi, Catherine, ça te dirait de participer aux Jeux olympiques ? |
| Catherine: | Tu plaisantes, Charly, n'est-ce pas ? |
| Charly: | Non, pas du tout. Il me semble que c'est un objectif accessible à tous. Il te suffit juste de choisir un sport qui n'est pas très pratiqué en France… |
| Catherine : | Tous les sports sont pratiqués en France. De l'escrime au saut en hauteur, en passant par le tir à l'arc. |
Study the following example:
J’ai demandé à mon professeur la permission de sortir.
I asked my teacher the permission to leave.
Je lui ai demandé la permission de sortir.
I asked him the permission to leave.
“lui” is a personal pronoun that replaces “mon professeur” which has a function of an indirect object in this sentence. It answers the following question: “J’ai demandé à qui?” “ à mon professeur”.
| Charly: | Que penses-tu du tableau de Léonard de Vinci La Joconde, Catherine ? |
| Catherine: | Je m’y suis intéressé parce qu’il est considéré comme un des plus grands chefs d’œuvre de la peinture mondiale. |
| Charly: | Moi, c’est son histoire qui m’intéresse tout particulièrement. |
| Catherine: | Tu veux parler de l’histoire de Mona Lisa, la femme représentée sur le tableau, et de son fameux sourire énigmatique ? Ou des symboles qui sont soi-disant cachés dans le tableau ? |
| Charly: | Pas du tout, toutes ces histoires ne sont que des suppositions ! Je veux parler de la véritable histoire du vol de La Joconde, juste avant la Première guerre mondiale. |
Le mot « découvrir » signifie trouver quelque chose, mais il décrit littéralement l’action de « dé-couvrir », c’est-à-dire de soulever, d’enlever un couvercle. C’est exactement ce que décrit notre expression.
Pour la comprendre, il faut nous imaginer la vie des femmes riches de la Cour au XVIIIème siècle, qui passaient chaque jour de nombreuses heures à se maquiller et à se poudrer. Leurs coiffeuses, meubles destinés à recevoir les produits de beauté, étaient pleins de différentes crèmes et pommades réparties dans plusieurs pots. Et parmi eux, il y avait un petit pot contenant « le rose », c’est-à-dire une crème destinée à embellir le teint.
J’ai demandé à Julien de venir plus tôt.
Je lui ai demandé de venir plus tôt.
- Nos amis ont parlé au directeur de l’école.
- Je pose toujours de bonnes questions à mon prof mais il ne me répond jamais.
- Julie vendra sa voiture à ses voisins.
- Ils l’ont demandé d’écrire une lettre au Président de la république.
- Nous les avons posé une question mais ils n’ont pas voulu répondre.
- Fais le confiance car il est très doué !
- Ne lui empêche pas de réclamer ses droits !
- Elle a vu sa mère hier mais elle ne l'a pas adressé la parole.
- Adeline a acheté un manteau à sa fille et le l’a offert pour son anniversaire.
- Mon fils me a préparé une bonne tasse de tisane.
- Ils nous ont toujours maltraités, pourtant nous ne les avons jamais fait de mal.
- Elle a finalement retrouvé ses filles et elle les a même parlé.