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22 March 2018

Episode #369

15 March 2018

Episode #368

8 March 2018

Episode #367

1 March 2018

Episode #366

22 February 2018

Episode #365

15 February 2018

Episode #364

8 February 2018

Episode #363

1 February 2018

Episode #362

25 January 2018

Episode #361

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Introduction

Catherine: Nous sommes le jeudi 22 février 2018. Bienvenue dans notre programme hebdomadaire News in Slow French ! Bonjour à tous nos auditeurs ! Salut Alexandre !
Alexandre: Salut, Catherine ! Bonjour à tous !
Catherine: Dans la première partie de notre programme, nous nous pencherons sur les gros titres de cette semaine. Nous commencerons avec la fusillade qui a eu lieu mercredi dernier en Floride et a fait 17 morts et 14 blessés. Ensuite, nous discuterons des inquiétudes exprimées dans un rapport publié mardi par la police néerlandaise qui craint que le pays ne devienne un narco-État. Puis, nous parlerons du lien possible qui existe entre les aliments ultra-transformés et le cancer, selon une étude récente menée par des chercheurs français et brésiliens qui a été publiée mercredi dernier dans le British Medical Journal. Et nous terminerons sur une note sentimentale, avec la mort de Thomas, une oie néo-zélandaise, qui était célèbre et aimée dans ce pays.
Alexandre: 17 personnes sont mortes dans cette fusillade ! 14 d'entre elles étaient des enfants ! Cela dépasse l’entendement.
Catherine: Je souhaiterais juste prendre une minute, Alexandre, pour exprimer mes condoléances aux familles des victimes. Et gardons cette discussion pour plus tard.
Alexandre: D'accord...
Catherine: La deuxième partie de notre émission sera consacrée à la culture et à la langue françaises. Dans la section grammaire, nous illustrerons l’application de la leçon d’aujourd'hui : l’emploi du plus-que-parfait. Et nous terminerons le programme de cette semaine avec une expression française : « Tomber à l’eau ».
Alexandre: Très bien, Catherine ! Nous sommes prêts à démarrer.
Catherine: Oui Alexandre, n’attendons pas plus longtemps. Que l’émission commence !
22 February 2018

Un tireur a tué 17 personnes et en a blessé 14 autres mercredi dernier dans un lycée du sud de la Floride. Les victimes de ce massacre qui a eu lieu dans un lycée de Parkland comprenaient 14 élèves, un enseignant, un entraîneur de football et le directeur sportif de l'école. Cette tuerie a remplacé le massacre du lycée de Columbine en 1999, en tant que fusillade la plus meurtrière dans un lycée aux États-Unis.

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22 February 2018

Selon un rapport publié mardi par l'association de police néerlandaise, les fonctionnaires de police aux Pays-Bas sont débordés et de plus en plus incapables de contrôler la criminalité. Ce rapport, qui se base sur des entretiens avec 400 inspecteurs, mentionne une hausse des activités du crime organisé et décrit l’émergence d’une « économie parallèle » en plein essor, liée à ces méfaits.

Les chiffres officiels de la criminalité aux Pays-Bas ont baissé au cours des dix dernières années. Pourtant, les policiers disent que de nombreuses victimes ont tout simplement cessé de signaler les incidents

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22 February 2018

Manger des aliments « ultra-transformés » tels que le pain produit de manière industrielle, des collations conditionnées et des repas prêts à consommer pourrait augmenter le risque de cancer, selon une étude menée par des chercheurs français et brésiliens. Leurs résultats ont été publiés mercredi dernier dans le British Medical Journal.

Les scientifiques ont examiné les habitudes alimentaires de 105 000 adultes dans le cadre d’une étude à long terme en France. Ils ont constaté que plus les aliments consommés étaient transformés, plus le risque de développer un cancer était grand. Plus préciséme

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22 February 2018

Thomas n’était peut-être pas l’animal le plus célèbre du monde, mais dans son pays natal, la Nouvelle-Zélande, c’était une star aimée et admirée. Thomas, qui était un père dévoué et un partenaire fidèle, est mort le 6 février à près de 40 ans.

Thomas a d'abord attiré l'attention du public au début des années 1990 quand il a rencontré un cygne noir nommé Henrietta sur la côte Kapiti de Nouvelle-Zélande. Henrietta avait une aile abîmée et ne pouvait pas voler, et Thomas s’est montré très protecteur avec elle. Les deux oiseaux ont passé environ 18 ans ensemble jusqu’à l’arrivée d’un nouveau jeune

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The Use of the Past Perfect

Alexandre: As-tu déjà entendu parler du prix de l’humour politique ?
Catherine: Bien sûr ! Ce prix a été créé en 1988 et récompense chaque année des politiciens pour leur humour volontaire ou involontaire. Cette année-là, Edgar Faure avait reçu le prix du souvenir pour sa phrase : « Voici que s'avance l'immobilisme et nous ne savons pas comment l'arrêter ».
Alexandre: C’est profond, je dirais même philosophique…
Catherine: Tout à fait ! Tout comme la maxime de Raymond Barre qui avait remporté le prix de 1997 : « La meilleure façon de résoudre le chômage, c'est de travailler ». Mais le ministre le plus connu pour ses citations philosophiques est incontestablement l’ancien Premier ministre Jean-Pierre Raffarin.
Alexandre: Oui ! Si on avait rassemblé toutes « ses raffarinades », je crois qu’on aurait pu en faire un livre !

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Read the following example:

Il a mangé le gâteau que j’avais préparé hier.
He ate the cake that I had prepared yesterday.

As you notice there are two actions in the sentence above: “manger” and “préparer”. Both actions happened in the past, but one happened before the other. The action that happened before is expressed by the plus que parfait tense, whereas the second action is expressed in this sentence by the passé composé.

We use the plus que parfait in the following cases:

Tomber à l’eau

Catherine: Est-ce que tu aimerais réaliser un rêve, ou un projet complètement fou, Alexandre ?
Alexandre: Oui, pourquoi pas ? En tout cas, j’admire les gens qui bâtissent des châteaux en Espagne. Sans ce genre de personnes, finalement, il ne peut pas y avoir de progrès.
Catherine: Oui, comme disait Mark Twain, « Ils ne savaient pas que c’était impossible, alors ils l’ont fait ».
Alexandre: Et même si nos projets tombent à l’eau, il faut essayer de les réaliser ! Et toi, Catherine, qu’est-ce que tu en penses ? Pourquoi est-ce que tu me poses cette question ?
Catherine: Eh bien, j’aime beaucoup la science-fiction, et notamment les romans de Jules Verne. Comme tu le sais, ils ont inspiré des générations de lecteurs. Tu connais le roman L’Ile à hélice ?

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Notre expression de la semaine « tomber à l’eau » est utilisée pour indiquer qu’un projet ou une entreprise n’aboutit pas, échoue ou n’a pas de suite. On trouve dans la langue française un très grand nombre d’expressions utilisant le verbe « tomber », comme par exemple : tomber des nues», « tomber amoureux ». Le verbe tomber signifie chuter, perdre l’équilibre ou s’affaisser. Lorsque l’on tombe c’est généralement de façon inattendue et soudaine. Un projet qui « tombe à l’eau » est interrompu de manière inopinée et généralement à contre gré.

Which for of the verb do you think is more appropriate to use in the following sentences: the passé composé, the past simple, the past conditional or the imparfait. Read the sentence very carefully: Choose A, B, C, or D. Sometimes more than one answer is possible.
  1. Il (porter) toujours la tenue que son ami Bruno lui avait achetée la semaine précédente.
    A - portait
    B - porta
    C - a porté
    D - aurait porté
  2. Si elle avait travaillé ses verbes, elle (avoir) de meilleures notes.
    A - avait
    B - eut
    C - a eu
    D - aurait eu
  3. Les enfants étaient sortis quand leur papa les (appeler)
    A - appelait
    B - appela
    C - a appelés
    D - aurait appelés
Read the following sentences carefully then decide where in the sentence we should put A and where we should put B. Before answering, always ask yourself which action came first. The first action should always be in the plus que parfait.
  1. Le cadeau qu’il m’ pour mon mariage magnifique.
    A - avait offert
    B - était
  2. Il amèrement ce qu’il .
    A - avait fait
    B - regretta
  3. Je lui toutes les lettres qu’il m’.
    A - ai renvoyé
    B - avait écrites
  4. Elle de jolis tableaux mais celui-là incroyablement beau.
    A - était
    B - avait déjà dessiné
  5. Ils m’ mais je ne les .
    A - avaient pourtant bien prévenue
    B - ai pas écoutés
  6. Ils à manger quand nous .
    A - sommes arrivés
    B - avaient déjà commencé
  7. Comme nous de bus, nous en retard.
    A - n’avions pas pris
    B - sommes arrivés
  8. Elle qu’elle d’adresse.
    A - s’était trompée
    B - s’est rendue compte